Das didaktische Potenzial von Arbeitsplatzanalysen als Instrument zur Reflexion betriebspraktischer Erfahrungen The didactic potential of job analyses for career learning

Im Rahmen einer Lehrveranstaltung des Lehramtsstudiums für berufliche Schulen haben Studierende in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung (AV Dual)  der Beruflichen Schule für Wirtschaft und Steuern (heute Berufliche Schule für Wirtschaft Hamburg-Eimsbüttel http://bsw-hamburg.de/ ) eine schon bestehende Arbeitsplatzanalyse dahingehend weiterentwickelt, dass sie als Reflexionsinstrument zur Nachbereitung betriebspraktischer Erfahrungen oder auch als Gesprächsleitfaden für Mentorengespräche genutzt werden kann. …

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